1 .Mục đích yêu thương cầua.Kiến thức:- con trẻ biết được nghề tạo gồm những nghề: Thợ mộc, thợ xây, phong cách xây dựng sư- Biết chính sách lao rượu cồn và chân thành và ý nghĩa các nghề, biết được công việc và sản phẩm của nghề thi công và nghề sản xuấtb. Kỹ năng:-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô một cách mạch lạc- trở nên tân tiến ngôn ngữ, óc quan sát, kỹ năng ghi ghi nhớ của trẻc.Giáo dục :- trẻ con biết yêu qúy kính trọng với biết ơn bác nông dân lao động, quý trọng sản phẩm mà cô chú người công nhân đã làm cho ra.- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia chuyển động

*


2. Chuẩn chỉnh bị

- Đồ dùng,Phương tiện:Hình ảnh một số nghề , hình ảnh dụng thế nghề, sản phẩm

+ một số trong những hình hình ảnh về một số trong những nghề.

Bạn đang xem: Hình ảnh chú công nhân

- Nhạc bài cháu yêu cô chú công nhân. Ai tạo ra sự mùa vàng

3. Thực hiện hoạt động

a. Tạo hứng thú:

Hát: cháu yêu cô chú công nhân

- những con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nói đến ai?

- những con có yêu thích cô chú công nhân như các bạn nhỏ dại trong bài bác hát không?

- những con yêu mến thì những con cần làm gì?

Nội dung: chú công nhân xây nhà ở cao tầng, cô công nhân dệt may áo mới, các bạn vui với rất yêu mến cô chú buộc phải múa hát bên cô chú công nhân

- các con ạ trong làng mạc hội có nhiều ngành nghề không giống nhau đấy.

- bé hãy nói về những nghề mà nhỏ biết?

- Nghề đó có tác dụng những công việc gì?

- với để biết được công việc hàng ngày của phụ huynh và các chú công nhân chúng ta như nắm nào hôm nay cô và các con sẽ cùng tò mò về nghề tạo và nghề phân phối nhé!

Hoạt hễ trọng tâm:

* hoạt động 1:

- Cô gợi hỏi trẻ con về những nghề trực thuộc nghề thợ xây.

- ao ước có một khu nhà ở ta phải cần đến ai?

- Cô gợi hỏi cô trẻ em trả lời: Thợ mộc, thợ xây, phong cách xây dựng sư, kĩ sư

- Thợ xây làm cho những công việc gì?

+ cơ chế lao rượu cồn của nghề thợ xây là gì?

- Thợ mộc làm cho những công việc gì?

+ luật pháp nghề thợ mộc là gì?

- kiến trúc sư làm gì?

+ mức sử dụng gì?

- Kĩ sư làm cho gì?

+ chế độ là gì?

* Cô mở hình hình ảnh về các nghề mang đến trẻ quan gần cạnh và gợi hỏi cho trẻ trả lời.

- Cô đưa tranh ảnh vẽ nghề xây dừng và hỏi trẻ: tranh ảnh vẽ gì đây?( tranh vẽ về nghành nghề xây dựng)

- vào tranh những chú công nhân đâng có tác dụng gì?

- thành phầm các chú thợ xây xây chấm dứt là gì? ( nhà, biệt thự, ngôi trường học......)

=> Cô chốt lại: Để đã có được ngôi đơn vị cho họ ở từng ngày thì đề xuất nhờ tới bàn tay của chú người công nhân xây dựng, các chú thợ mộc, chú phong cách xây dựng sư... Thì căn nhà mớ hoàn thành được.

* hoạt động 2:

Cô con cháu cùng hát bài hát “Cháu yêu thương cô thợ dệt”

+Vừa rồi những con hát bài bác gì?

+ bài bác hát nói đến gì?

- Trong bài bác hát cô thợ dệt làm cái gi ?

- Đúng rồi trong bài xích hát kể tới cô dệt đề xuất tấm vải với may áo mới cho chúng ta mặc.

Xem thêm: Hướng Dẫn Chăm Sóc Trẻ Sau Khi Mổ Tim Bẩm Sinh ? Làm Thế Nào Để Chăm Sóc Trẻ Bệnh Tim Bẩm Sinh

- Trước hết bọn họ cùng quan cạnh bên xem cô công nhân làm cho gì?

- Cô đố các con cô công nhân mong dệt buộc phải tấm vải cần những vật liệu và quy định gì?

- À mong dệt được tấm vải thì các cô công nhân đề xuất dùng vẻ ngoài là form dệt với vật liệu chỉ

- Vậy thành phầm của nghề dệt là gì?

- kế bên nghề dệt may ra những con còn biết nghề nào là nghề thêm vào nữa?( May, mộc, nông, dệt…)

=> Cô chốt lại.

- đến trẻ xem hình hình ảnh về bác nông dân và hỏi:

- Đây là ai?(Bác nông dân)

- Vậy nghề nông cần có dụng chũm gì?

- sản phẩm của nông là gì?

=> Cô chốt lại:

- Để làm nghề nông chúng ta cần phải bao gồm cuốc, cày, liềm, trang bị cày, lắp thêm gặt, máy suốt…

- quan sát xem, chú ý xem.

- các con chú ý xem bức tranh của cô nói về những nghề gì các con biết không ?

- Đúng rồi bức ảnh kể về các nghề như: may, mộc

- Cô đố những con khi bọn họ ngồi học đề nghị có bàn ghế mà bàn và ghế thì vì ai cung ứng ra?

-Nghề may cần dụng cầm cố gì?

- Đúng rồi nghề may thì có nhu cầu các đồ dùng như: thiết bị may, kéo, kim, chỉ, vãi….

- các con ơi, ngoài các nghề May, mộc, nông ra còn tương đối nhiều nghề sản xuất khác biệt như: nghề rèn, làm cho bún, ….nhưng từng nghề đều có đồ dùng, chính sách riêng để phục vụ cho những nghề đó.

*Hoạt đụng 3:Trò chơi“thi coi ai nhanh”

+ Cô chuẩn bị một số dụng cụ các nghề cùng vòng thể dục

+LC : không được chạm vào vòng.

+ lối chơi : chia làm 2 đội đùa 2 đội sẽ thi đua bật lên qua những vòng thể thao lên lấy luật theo yêu cầu của cô. Đội như thế nào lấy được không ít dụng cố kỉnh theo yêu ước là dội giành chiến thắng.