Bé đi nhà trẻ (mẫu giáo) là sinh sản một không khí xã hội khác gia đình, nơi đó vừa với những ích lợi cho sự phạt triển, cũng vừa sở hữu những tiềm ẩn những nguy cơ sức khỏe.

Bạn đang xem: Độ tuổi thích hợp cho bé đi nhà trẻ

Khi làm sao cho bé nhỏ đi thiếu nhi (nhà trẻ) là thích hợp hợp?

Gần đây tôi nhận được nhiều quan trung ương của cha mẹ về việc lúc nào bé đi bên trẻ? Và có khá nhiều nhà trẻ gồm những phương thức giáo dục khác nhau như PP giáo dục đào tạo theo Steiner, Montessori với Reggio emilia. Liệu đâu là phương thức tốt nhất đến bé? Sự khác biệt giữa các cách thức giáo dục này là gì?

Lợi ích và nguy cơ

Bé đi nhà trẻ (mẫu giáo) là chế tạo ra một không khí xã hội không giống gia đình, nơi đó vừa mang những lợi ích cho sự phân phát triển, cũng vừa với những tàng ẩn những nguy cơ tiềm ẩn sức khỏe.

Những lợi ích: bé bỏng có cơ hội giao tiếp xã hội, tự độc lập, học tập hỏi, chơi nhởi bài bản, khoa học.

Những nguy cơ: ngay sát đây, Gs.Bs. Saltz, BV New York, Mỹ đến biết: công ty trẻ cũng tàng ẩn các nguy hại như bệnh dịch (cúm, và những bệnh sức nóng đới), áp lực (có sự liên quan giữa tăng thêm tỷ lệ táo bị cắn dở bón với xác suất stress, buổi tối về ngủ tuyệt mơ và khó khăn ngủ).

Tuổi làm sao là thích hợp đi công ty trẻ?

Nhiều nơi chấp nhận tuổi mẫu mã giáo là 2 tuổi với nhiều bố mẹ cho nhỏ xíu đi sớm hơn do tính chất các bước của cha mẹ các bé. Ở Anh, chúng tôi gật đầu các bé từ 3-4 tuổi là độ tuổi bắt buộc học chủng loại giáo của những bé, tuy nhiên ở 1 số địa phương ở Scotland bao gồm thể đồng ý 2 tuổi (nhưng khôn xiết hạn chế).


*

Bên Anh, bố mẹ thường đến trường mày mò về phương pháp giáo dục, trang bị trong lớp và dẫn nhỏ bé đến học tập vài buổi demo trong lớp cùng cho nhỏ nhắn làm quen thuộc với dụng cụ thực hiện trong lớp. Trong khi họ xem xét cách mà nhỏ xíu vui thích với phát triển, trước khi quyết định cách thức nào cân xứng với bé.

Xem thêm: Ba Mẹ Nên Cho Trẻ Mới Tập Ăn Dặm Nên Ăn Mấy Bữa Một Ngày Là Đủ?

Sự khác nhau của 3 phương pháp

1. STEINER: Là cách thức giáo dục dựa trên những tình huống, mẩu chuyện để giáo dục đào tạo bé. GV thường đề cập chuyện, tạo tình huống cho nhỏ nhắn nhận ra đúng sai.

BÉ NÀO HỢP STEINER: bé bỏng trên 2 tuổi có thể thử, bé nhỏ thích vấn đáp khi hỏi, bé thích được hỏi.

2. MONTESSORI: Là cách thức giáo dục dựa vào phát triển khả năng vận rượu cồn và tài năng tư duy vì bé sẽ được sử dụng các thiết bị vật chơi có thiết kế để nhỏ xíu hứng thú và chơi. Lưu ý, các đồ đùa này không thực sự khó hoặc đề nghị thiết kế cân xứng để nhỏ xíu có thể hào hứng và đùa tới cùng. BÉ NÀO HỢP MONTESSORI: tốt nhất có thể là bé bỏng trên 3 tuổi, thích các trò chơi.

3. REGGIO EMILIA: là cách thức giáo dục dựa trên các dự án nhỏ mà giáo viên đề ra. VD nhỏ nhắn muốn biết hoa mọc như vậy nào, cô giáo rất có thể dẫn nhỏ xíu ra vườn, cho bé bỏng hạt hoa, cho bé nhỏ bỏ vào đất, tưới nước, đợi một tuần lễ cây lên mầm, cùng 1-2 tuần để ra hoa. Hay là đều dự án nhỏ nhưng thực tiễn để bé bỏng hiểu về từ bỏ nhiên, làng mạc hội và nhỏ người. BÉ NÀO HỢP REGGIO: Các bé nhỏ 3 tuổi trở lên, tuy nhiên phải có sự tê mê tham gia vào nhóm, bởi vì các bé nhỏ sẽ phải chuyển động theo nhóm. Các bé quá hiếu động, giỏi đánh các bạn thì chưa thích hợp.